Apresentação com a demonstração da confecção do blog

Este blog é resultado de nossas discussões feitas na disciplina de Tecnologias Educacionais da Pós Graduação PROEJA. Então, o desfecho de nossa disciplina foi a apresentação do conteúdo de nosso blog. Por isso, confeccionamos esta apresentação de Power Point que você pode visualizar no link:

https://www.sendspace.com/file/dylvhv

Inclusão Social e Digital

Pensadores como Manuel Castells, um dos ícones nos estudos sociais a partir de novas tecnologias, pondera que a sociedade está passando por uma revolução informacional que pode ser comparada às grandes guinadas da História. Na clássica trilogia “A Era da Informação“, o autor é enfático em mesclar economia, cultura e informação a partir de uma inclusão digital de verdade.

Somente colocar um computador na mão das pessoas ou vendê–lo a um preço menor não é, definitivamente, inclusão digital e ou social . É preciso ensiná–las a utilizá–lo em benefício próprio e coletivo. Induzir a inclusão social a partir da digital ainda é um cenário pouco estudado no Brasil.

A tecnologia  educacional  reflete sobre a aplicação e  ampliação de técnicas educativas que irão solucionar problemas e controlar o sistema de ensino aprendizagem   e incluir o aluno de forma que garanta um ensino de qualidade preocupando-se com técnicas e adequações, as necessidades  e realidades de cada educando. Também deve ser  identificado  se as ferramentas utilizadas e a metodologia  vai promover a aprendizagem  e trazer –los  para uma realidade tecnológica e alcançar o objetivo proposto , que será construir, ampliar  e tornar eficaz o processo de ensino aprendizagem.

 

Bibliografia

       Paulo Rebêlo (about.me/rebelo) é diretor da Paradox Zero.

 

Inclusão Digital e Social

 

Inclusão digital, não é apenas colocar uma ferramenta tecnológica na vida de um cidadão, sem que este saiba o que ele pode fazer e aprender. Para Rebêlo (2005) é preciso ensinar as pessoas a utilizar essa ferramenta para seu benefício, tanto individual, mas como também social.

Isso ocorre muito com os alunos mais idosos que encontramos em turmas da modalidade EJA, onde, quando postos em situações que exigem manuseio de tecnologias, não se dá o suporte devido para que estes possam aprender a utilizar das ferramentas.

Referência

REBÊLO, Paulo. Inclusão digital: o que é e a quem se destina? Reportagem: 12 de maio de 2005. Disponível em: <http://webinsider.com.br/2005/05/12/inclusao-digital-o-que-e-e-a-quem-se-destina/>. Acesso em: 26 set. 2014.