QUESTIONÁRIO APLICADO PARA AVALIAR A INCLUSÃO DOS ALUNOS DA EJA

Foi aplicado um questionário na EEEFM “Prof. Manoel Abreu” localizada no município de Linhares para 19 alunos de algumas turmas da EJA com a finalidade de analisar o contato que o aluno sujeito da modalidade tem com as tecnologias diversas que fazem parte de nosso cotidiano.

Neste questionário, houve muitas respostas em que foram marcadas mais de uma opção, portanto optou-se pela utilização, nas tabelas e gráficos, da quantidade de pessoas que marcaram a referente resposta e não a porcentagem.

Muitos estudos afirmam que a modalidade da EJA tem modificado seu perfil quanto à faixa etária de seus alunos. Isso faz com que a abordagem dentro da escola se modifique para que possa se adaptar a essa nova clientela de alunos, que em grande maioria, se afastam do cotidiano escolar por problemas no ensino regular e depois retornam para obter uma qualificação para melhorar as condições de trabalho. (RODRIGUES, 2010).

No estudo realizado para o presente trabalho essa juvenilização da modalidade EJA pode ser confirmada visto que o perfil dos alunos entrevistados demonstra que a maioria possui menos de 30 anos (GRÁFICO 1).

Gráfico 1: Faixa etária dos alunos da EJA entrevistados.

Ainda foi constatado neste estudo que grande parte dos alunos utiliza o celular com acesso à internet como ferramenta em seu dia a dia, como podemos observar na tabela 1. Pode-se destacar também que um grande número de pessoas afirmou que a tecnologia utilizada em seu dia a dia foi a TV. Com esta analise podemos afirmar que a maior parte dos alunos da EJA tem um contato frequente com os celulares com acesso a internet e as televisões, já que estas tecnologias passaram, nos últimos tempos, a serem bastante acessíveis para a maior parte da população. Esta análise também é feita por Santos e Oliveira (2008) quando afirma que houve um grande avanço na compra e utilização de diversas tecnologias, pois estas vêm acompanhadas de políticas públicas para incentivo de venda, tornando-se mais acessível.

QUE TIPO DE TECNOLOGIA FAZ USO NO DIA A DIA
TV	13 pessoas;
MAQ. FOTOGRÁFICA	2 pessoas;
APARELHO CELULAR	15 pessoas;
TABLET	1 pessoa;
COMPUTADOR	5 pessoas;
TOTAL DE ENTREVISTADOS	19 pessoas.

Tabela 1: Resposta dos alunos para a questão: Que tipo de tecnologia você faz uso em seu dia a dia?

Um dado bastante relevante foi a arguição quanto a finalidade da utilização da internet por parte dos entrevistados. Como observamos no gráfico 2, a maioria dos alunos utiliza a internet para estudo ou trabalho, contudo esse número ficou bem próximo às outras alternativas. Através destes dados, podemos afirmar que a internet é utilizada de forma variada sendo ferramenta de trabalho ou divertimento.

 

Gráfico 2: Finalidade do uso da internet para os alunos entrevistados da EJA.

Conclui-se então que os sujeitos entrevistados da EJA na escola Prof. Manuel Abreu, que é a realidade de muitas escolas que ofertam a EJA, são bem jovens e possuem um contato bem próximo com diversas ferramentas tecnológicas, podendo ser considerados participantes da parcela da população de incluídos digitais.

REFERÊNCIAS

RODRIGUES, D.J.F. A juvenilização dos alunos da EJA e do PROEJA. PROEJA: refletindo o cotidiano. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense. Rio de Janeiro: 2010.

SANTOS, L.S.; OLIVEIRA, E.S.G. de. Inclusão e exclusão: as tecnologias da informação e comunicação nesse jogo de todos e de ninguém. Anais do IX Encuentro Internacional Virtual Educa Zaragoza. Espanha: 2008.